Résultat

Ce projet vise à élaborer et à mettre en œuvre un programme d’études « Une seule santé » ancré dans la culture et axé sur la génomique, destiné aux jeunes des Premières Nations et aux gardiens autochtones du Nord, en intégrant les systèmes de connaissances autochtones à la science génomique moderne. Ce programme permettra aux participants autochtones d’acquérir des compétences techniques et analytiques de pointe en génomique, notamment en matière d’échantillonnage d’ADN environnemental (ADNe), de surveillance des eaux usées et d’analyse génomique des agents pathogènes zoonotiques. À chaque étape, les valeurs, l’éthique et les principes de gouvernance autochtones seront intégrés au projet. Cette initiative, dirigée par la One Yukon Coalition (OYC), s’appuie sur le succès du programme de surveillance des eaux usées mis en place pendant la pandémie, ainsi que sur les premiers résultats positifs du programme ChùNet lancé en 2025. Ces programmes ont contribué à l’initiative plus large « Une seule santé », qui vise désormais à renforcer les capacités en matière de surveillance de l’ADN de tous les organismes vivants dans le Nord. Il permettra de mettre au point un programme de formation menant à des microcertifications, conçu pour être étendu à d’autres communautés nordiques, rurales, isolées et autochtones partout au Canada, et conforme aux principes PCAP® des Premières Nations – propriété, contrôle, accès et possession – afin de garantir la souveraineté des données autochtones. En trois ans, le projet permettra ce qui suit :

• Former au moins 40 participants autochtones grâce à des travaux pratiques sur le terrain, des analyses en laboratoire et l’interprétation des données.
• Intégrer la gouvernance autochtone dans tous les processus décisionnels et dans la supervision des programmes d’études, en garantissant l’autodétermination et la souveraineté éthique des données.
• Intégrer les compétences interdisciplinaires, allant de l’échantillonnage génomique et de l’interprétation des résultats à la narration adaptée à la culture et à la vulgarisation des connaissances.
• Élaborer un ensemble de supports pédagogiques réutilisables pouvant être adaptés à l’échelle nationale et internationale, comprenant des modules numériques, des infographies et des vidéos.
• Mettre en place un parcours durable permettant aux jeunes autochtones et aux gardiens autochtones d’acquérir une formation de base en génomique et d’évoluer vers des carrières de praticiens, de chercheurs et de dirigeants, renforçant ainsi la résilience des communautés face aux menaces sanitaires, environnementales et climatiques.